ОПИСАНИЕ
Цель первой части данных методических рекомендаций - рассказать воспитателям детских садов об организации прогулок, значении, структуре, безопасности и интеграции различных образовательных областей в ходе прогулок. Во второй части будет представлен опыт практической деятельности дошкольных образовательных учреждений, который поможет эффективно и разнообразно организовать деятельность детей дошкольного возраста на прогулке.
СОДЕРЖАНИЕ
К читателю
Раздел 1. Значение прогулки в развитии детей дошкольного возраста
1.1. Основные задачи прогулки
1.2. Интеграция образовательных областей при проведении прогулки в соответствии с ФГТ
Раздел 2. Требования к организации и проведению прогулки
2.1. Требования к участку детского сада
2.2. Требования к сбору детей на прогулку
2.3. Структурные компоненты прогулки с детьми дошкольного возраста
2.3.1. Наблюдения
2.3.2. Основные движения и подвижные игры
2.3.3. Дидактические игры и упражнения
2.3.4. Трудовые поручения
2.3.5. Самостоятельная игровая деятельность
2.3.6. Целевые прогулки
2.3.7. Охрана жизни и здоровья детей на прогулке
Заключение
Приложение 1. СанПиН 2.4.1.2660-I0 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», зарегистрирован в Минюсте России 27.08.200, регистрационный М21 8267 (извлечения)
III. Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных организаций
XII. Требования к приему детей в дошкольные организации, режиму дня и учебным занятиям
XIII. Требования к организации физического воспитания
Приложение 2. Изменения № 1 к СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях». Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2791-10 (извлечения)
Приложение 3. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Литература
ХАРАКТЕРИСТИКИ
Год издания: 2011
Тираж: 100
Объем: скрепка, 62 стр.,.
Формат: х84/8. Печать офсетная.
|
;)
